近日，“雙童”樓仲平受邀赴浙江師范大學EDP教育中心，以“班級顧問”的身份參加了第十九期總裁研修班的開班儀式！在開班儀式后，樓仲平為在座的學員們進行了開班第一課——《隱形冠軍企業(yè)持續(xù)成長反思》課程分享！
《隱形冠軍企業(yè)持續(xù)成長反思》
開班儀式結(jié)束后，“雙童”樓仲平圍繞企業(yè)生存的“慎”與“流”二字展開，與在座學員們分享了開班第一課，講述了他對于中國企業(yè)持續(xù)成長的反思和心得，下面就讓我們一起來看看吧！
“慎”
第一個字是“慎”。
首先是謹慎，對企業(yè)來說是要認識到這個時代給我們帶來的巨變沖擊，并知道自己的不足和短板。
其次，“慎”是慎獨。也就是中國經(jīng)濟發(fā)展到今天，企業(yè)在發(fā)展過程中不能像粗放時期一樣完全追求規(guī)模、追求占有、追求薄利多銷…… 我們要追求的是一個有品質(zhì)，有尊嚴，有溫情，有責任的“生”，這四個“有”是“雙童”在二十多年發(fā)展過程中逐漸體現(xiàn)出來的。
最后，“慎”也是科學管理的本真，我們要有自己獨立的思維，在經(jīng)營上要有自己的獨立判斷，堅守底線，不人云亦云，一切以商業(yè)本質(zhì)為考量，不追隨潮流、不響應(yīng)號召、不盲從旁人期望?；谝陨?，樓仲平總結(jié)出“三個少找”和“三個獨立”：
三個獨立：
1、“思維獨立”：企業(yè)經(jīng)營不能“隨大流”，要保持獨立思辨的主體思想。在這個過程當中如果你盲目追隨，你就毫無差異化可言，失去其獨特之處。謹慎主流意識不是反社會共識，而是在社會共識前就領(lǐng)悟到趨勢所在，從而呈現(xiàn)出你的獨特思境。
2、“意識獨立”：經(jīng)營者要有獨立于社會的前瞻意識，要做在社會的前面，而不是等到社會鼓勵了我們才去做，因為等到大環(huán)境意識到問題的時候，往往已經(jīng)快來不及了。
3、“財務(wù)獨立”：這是我們“雙童”自己堅守的一個原則，也就是“有多少錢花多少錢，做多少事”。企業(yè)發(fā)展到一定階段，不能完全靠銀行、融資、杠桿，這個時候要盡可能通過自己的自有資金來發(fā)展，從而隔絕了外部環(huán)境的劇烈波動，讓外部危機隔離于自己的圍墻之外，雖然可能會走得慢一點，但會更加穩(wěn)健。
三個少找：
少找銀行、少找政府、少找資本。
1、“少找銀行”：少找銀行不是我永遠不找銀行，而是因為我現(xiàn)階段盡可能用自己的能力來解決自己的問題。
2、“少找政府”：少找政府并不是不找政府，而是要意識到不能有什么困難就找政府。企業(yè)所有的困難面臨需要自身解決，不能只依托政策改變，依托政府關(guān)心，否則，這樣的企業(yè)只能成為社會的“巨嬰”。
3、少找資本：我們想的很清楚，“一根吸管”在資本市場上沒有太多可炒作空間，尤其是中國現(xiàn)有的資本市場基本上都是政策資本和概念資本。作為一個制造業(yè)企業(yè)來講，要懂得自身的長處和短處。所以，“雙童”這些年一直堅持不上市。但是，“雙童”不上市并不意味著企業(yè)是封閉的，我們也正通過股份化改革等方式進行企業(yè)所有制改革，讓更多核心團隊成員擁有股份，從而達到組織凝聚和開放！
樓仲平分享道：在這樣一個“流變”的時代，如果你沒有獨立的主體思想，如果你還在迷信于他人，追求所謂的潮流；如果你還認為：只要“堅持”就一定可以獲得最后成功，對不起，“傻傻”地堅持、極有可能傻傻地死掉！
“流”
第二個字是“流”。
首先，“流”代表的是在高速變化的時代下，資源和信息高速流變，人才高度流動……我們要通過主動的方式、迎合的方式、應(yīng)變的方式、創(chuàng)新的方式，從而保持企業(yè)有序流動，保持創(chuàng)新。
其次，“流”可以比喻為水流，促進要素充分流動并不斷重組，惟有流動起來才能保證企業(yè)的“潔凈”，讓員工意識到危機所在，從而推動組織不斷創(chuàng)新。
再者，“流”在更深層次上也可以理解為創(chuàng)新，它代表組織的“思維變量”。它是在商業(yè)基礎(chǔ)流變下迭代速度的加速，我們要以變應(yīng)變，用“主動流變”去維持“持續(xù)應(yīng)變”，從而讓企業(yè)所有成員感知到其危機所在，不斷迭代，從而提高組織的產(chǎn)出效率！
其實，無論“慎”也好、“流”也好，都需要創(chuàng)業(yè)者先于這個潮流，在大家都認知到重要的前提下，更早的去認知！唯有如此，你才有成長的空間和機會！
精彩的互動環(huán)節(jié)
課程結(jié)束后，進入了提問互動環(huán)節(jié)，同學們爭先恐后的舉手和樓總互動交流。看來，浙師大EDP總裁研修班的同學們真是求知欲滿滿！下面，吸管妞就以視頻的形式和大家分享其中一個精彩互動問題，快來看看吧！
點擊視頻知曉樓仲平的回答：
https://v.qq.com/x/page/e0791ds758q.html
文字版：
答：這個時代，難就難在你既要認知思考，還要做得到。很多人愿意為了生存而思考，但是想到了，未必你就能做的好，這實際上是一個巨大的鴻溝。
我覺得企業(yè)真的要做好，必須要回到人這個原點上，人是解決一切活動的第一要素。即使你再聰明，再有智慧，再有想法，如果你沒有你的團隊，靠你自己是萬萬不能的。
所以，當你處于金字塔的頂端，你釋放出來的只是一種思維的引領(lǐng)，更多憑的是團隊的力量。
“雙童”現(xiàn)在的團隊包括管理層基本上都是80后、90后。進入這個團隊以后，員工能夠從“壞人”變“好人”，“庸人”變“才人”。原因是什么？是你給他思維的引領(lǐng)，彌補他原有的不足。通過這種方式，恰恰激發(fā)了企業(yè)的活力。
“雙童”之所以能夠持續(xù)成長，我認為最主要的原因就是這個年輕有活力的團隊。最讓我有成就感的不是企業(yè)規(guī)模有多大，而是以下三點：
第一，無論外面發(fā)生多大的變化，我們始終在一條緩緩的上坡線；
第二，我們讓員工們有品質(zhì)的生存，也讓自己有品質(zhì)的生存；
第三，我不要像某些企業(yè)那樣，去迎合更多的人。我今天課程中分享的“三個少找”和“三個獨立”已經(jīng)完全闡述了我的思想，唯有保持這樣的獨立，你才會有時間，有空間，有自由，才會有你想要的人生。
最后，樓仲平對此次課程進行了總結(jié)，引導在座學員們要學會用“哲科思維”認知世界，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過持續(xù)“流變”，通過持續(xù)“創(chuàng)新”，推動企業(yè)不斷迭代，我們的企業(yè)才能持續(xù)活著，持續(xù)成長！
