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樓仲平:好的企業(yè)文化能讓“壞人”變成“好人”!
時(shí)間:2019-12-28    來(lái)源:文宣科     閱讀3423次   

在如今快速變化的環(huán)境下,“企業(yè)文化”為何會(huì )越來(lái)越重要?為何越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視企業(yè)文化?而作為創(chuàng )業(yè)者,又該如何理解“企業(yè)文化”呢?

 

近日,“雙童”樓仲平在與參觀(guān)團隊分享中就講到了這個(gè)話(huà)題。面,吸管妞就和大家分享“雙童”文化系列第一篇:

何為"企業(yè)文化"?

 

大家如果去百度“企業(yè)文化”的含義,會(huì )發(fā)現每個(gè)組織、每個(gè)地域對它的理解都不盡相同,而且通常解釋的非常復雜,不易理解。


其實(shí),大家在參觀(guān)一家公司時(shí),通常會(huì )發(fā)現一些非常顯眼的文化元素。例如:統一的形象LOGO,旗幟鮮明的文化墻,一份不斷更新的企業(yè)報刊,網(wǎng)站及各類(lèi)宣傳冊,諸如此類(lèi)。


 



但這些就是真正的企業(yè)文化嗎?其實(shí)不然。這些只是企業(yè)文化的“形”,或者說(shuō)是外在的物質(zhì)表現形式。很多企業(yè)在企業(yè)文化建設中,恰恰是“形似神不似”,空有“形”而忽視了“神”。

 

那么,什么是企業(yè)文化的“神”呢?事實(shí)上,真正的企業(yè)文化是“內化”在員工的言談舉止、產(chǎn)品風(fēng)格和企業(yè)作風(fēng)上的。那么,到底應該如何形成企業(yè)文化呢?

 

“雙童”是如何形成企業(yè)文化?

 

許多來(lái)“雙童”參觀(guān)的企業(yè)主都會(huì )問(wèn):“為什么“雙童”員工的素質(zhì)如此好?”

 

樓仲平常?;卮鸬溃?/span>“其實(shí)全中國的員工素養都是一樣的,不一樣的是管理者如何去改變和引導?!?/span>

 

這話(huà)該如何理解呢?下面,通過(guò)兩個(gè)例子來(lái)幫助大家理解。

 

第一,企業(yè)衛生并不是靠阿姨打掃出來(lái)的。許多到訪(fǎng)“雙童”的客人會(huì )發(fā)現:“雙童”的環(huán)境極致干凈,甚至于餐廳都不需要阿姨打掃。為什么呢?

 

其實(shí),這是一種組織思維意識,是我們長(cháng)期教化的結果。我們通過(guò)引導員工學(xué)習,讓他們形成了群體意識。例如:在每張餐桌上,都放著(zhù)一塊精致的標牌,溫馨提示著(zhù)員工在就餐時(shí)哪些事情應該做,哪些事情不能做,一目了然!

 


 

員工通過(guò)長(cháng)時(shí)間自律提升后,就不再需要他人監督,就會(huì )形成了良好的行為習慣,并自覺(jué)遵守企業(yè)的準則規范!所以,衛生不是阿姨打掃出來(lái)的,是員工自律的結果。


 

第二,好的文化能讓“壞人”變成“好人”。“雙童”有個(gè)很奇怪的現象:無(wú)論素質(zhì)多差的人到了“雙童”,不需要刻意教育,久而久之自然會(huì )形成自律,融入到集體當中。

 

例如:一位“雙童”員工曾在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),他在老家時(shí)會(huì )有隨地扔垃圾、吐痰的習慣。來(lái)了“雙童”以后,雖然廠(chǎng)區環(huán)境十分干凈整潔,但一開(kāi)始還是會(huì )忍不住亂扔垃圾。但過(guò)了一段時(shí)間以后,看到大家都不會(huì )這么做,老員工也會(huì )善意引導,自己也不好意思再隨地扔垃圾了。

 

環(huán)境的力量是驚人的。它能以潛移默化的方式,改變著(zhù)環(huán)境中的每一個(gè)人。面對這樣的情況,他只有兩個(gè)選擇:一是他接受不了離開(kāi),二是變得自律融入集體。

 

因此,“雙童”樓仲平一直認為,人沒(méi)有什么好壞,都是可以改變的,關(guān)鍵是企業(yè)如何賦予和引導。企業(yè)通過(guò)對硬件的優(yōu)化配置,營(yíng)造自律氛圍,在潛移默化中培養員工的精神性,而這些歸根到底就是“文化”二字。

 


 

作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)文化分為顯性文化和隱性文化。“雙童”的花園式工廠(chǎng)、綠化環(huán)境、文化標語(yǔ)等都是表面的顯性文化。

 

但企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中更需要隱性文化,隱性文化在企業(yè)文化當中是“虛無(wú)”的東西,它是在顯性文化的引導下形成的潛意識,并通過(guò)組織思維的內化讓員工形成相對平穩的意識形態(tài),從而讓員工理解什么事情該做,什么事情不該做,最終形成自律。

 

原來(lái),“雙童”也更多是通過(guò)流程、制度來(lái)支撐管理。但近些年以來(lái),在“雙童”文化價(jià)值觀(guān)的形成過(guò)程中,我們逐漸意識到僅僅靠制度約束是遠遠不夠的,而管理的最高境界是“無(wú)為而治”。(“無(wú)為而治”:是指在一種業(yè)已達成的群體意識之下,大家遵循著(zhù)這樣一種趨勢、方向,沿著(zhù)既有的軌跡去做自己想做和應該做的事情。但同時(shí),它又有相應的不可逾越的高壓線(xiàn)和底線(xiàn)。

通過(guò)這種“無(wú)為而治”,企業(yè)最終會(huì )形成一種自律的氛圍,仿佛有一種無(wú)形的力量在指導著(zhù)所有人的行為,這種力量就是文化。

 
 
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