吸管妞導(dǎo)讀
人間有味俱嘗遍，只許楊梅一點(diǎn)酸。作為開(kāi)啟夏季的標(biāo)志水果，此時(shí)“雙童”屋頂楊梅正當(dāng)時(shí)，枝頭恰到好處的紫紅色，顆顆爆汁！
所以，現(xiàn)在來(lái)“雙童”，不僅能找到企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的秘密，也能收獲滿口的鮮甜！樂(lè)知的人先享受，瞧，已經(jīng)人吃到嘴巴里了~
昨天一大早，雙童企業(yè)文化研究院就迎來(lái)了忙忙碌碌的一天，一億中流出海聯(lián)盟班、磐安企業(yè)家團(tuán)隊(duì)、浙江大學(xué)培訓(xùn)班，以及其他來(lái)自全國(guó)各地不同行業(yè)的共200多位創(chuàng)業(yè)者齊聚“雙童”，開(kāi)啟深度研學(xué)之旅，探索“雙童”穿越一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)周期、不斷成功轉(zhuǎn)型背后的奧秘！
本次研學(xué)隊(duì)伍中，有一個(gè)很大的特點(diǎn)：帶團(tuán)隊(duì)一起學(xué)！一群人一起學(xué)，不僅高效率，還是一次群體的共同提升，讓團(tuán)隊(duì)成員思維更同頻，凝聚力更強(qiáng)！
浙江大學(xué) 企業(yè)家團(tuán)隊(duì)
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平為前來(lái)研學(xué)的創(chuàng)業(yè)者分享《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》，剖析“雙童”持續(xù)20年成為吸管行業(yè)的全球第一，都做對(duì)了哪些事情；深度解讀傳統(tǒng)中小企業(yè)在到達(dá)產(chǎn)業(yè)天花板之后，通過(guò)組織機(jī)制創(chuàng)新，讓企業(yè)重新充滿生命力的方法，引發(fā)了全場(chǎng)參與者的共鳴！
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平分享
《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》
本次研學(xué)共分為兩大環(huán)節(jié)，即現(xiàn)場(chǎng)課堂研學(xué)+主題課程分享，接下來(lái)就跟吸管妞一起回顧一下這場(chǎng)精彩的研學(xué)之旅吧！
01 現(xiàn)場(chǎng)課堂
身臨其境，
用眼睛“看”雙童的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
現(xiàn)場(chǎng)課堂走過(guò)的每一個(gè)站點(diǎn)，都是課研組同事精心設(shè)計(jì)挑選的，蘊(yùn)含著超多知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)，讓學(xué)員身臨其境，親身感受“雙童”的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)！
Part 1.
中國(guó)吸管博物
這是目前唯一一家全球吸管行業(yè)全面、系統(tǒng)地體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品文化的展覽館。在這里，學(xué)員可以近距離去看“一根吸管”的上千種可能，深刻感受產(chǎn)品創(chuàng)新和錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)思維模型帶來(lái)的強(qiáng)大能量。
Part 2.
“雙童”的網(wǎng)紅餐廳
占地面積不算大的“雙童”網(wǎng)紅餐廳，卻滿足了全廠七八百人的有序用餐，而且能夠做到“人走桌凈”，其背后正是深植員工心里的企業(yè)文化。重資打造的用餐硬件設(shè)施，更是“雙童”堅(jiān)持長(zhǎng)期主義的體現(xiàn)。此外，學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)還能學(xué)習(xí)到獨(dú)特的餐廳經(jīng)營(yíng)模式，學(xué)習(xí)“雙童”如何化解讓很多老板“頭疼”的員工吃飯問(wèn)題的。
“雙童”的員工餐廳，時(shí)刻都保持著干凈、整潔
背后靠的是員工的自覺(jué)
Part 3.
公開(kāi)透明的辦公區(qū)
在“雙童”，所有人都沒(méi)有單獨(dú)的辦公室
Part 4.
讓員工當(dāng)老板的創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)
講解員帶領(lǐng)大家來(lái)到“雙童”眾創(chuàng)空間
在研學(xué)中，會(huì)邀請(qǐng)到經(jīng)營(yíng)體體長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理為大家分享答疑
Part 5.
年省百萬(wàn)的節(jié)能降耗系統(tǒng)
一棵樹(shù)竟然是水循環(huán)的重要一環(huán)？
講解員現(xiàn)場(chǎng)為大家解答
Part 6.
百米文化長(zhǎng)廊
百米文化長(zhǎng)廊，用文字與圖片記錄“雙童”不同階段的生長(zhǎng)。學(xué)員們從這面墻上可以溯源“雙童”的前世今生；了解義烏市場(chǎng)的風(fēng)云變幻和董事長(zhǎng)樓仲平的創(chuàng)業(yè)故事，以及“雙童”成長(zhǎng)歷程與經(jīng)營(yíng)文化、理念等內(nèi)容，情節(jié)跌宕起伏，妙趣橫生。
“雙童”百米文化長(zhǎng)廊的精彩內(nèi)容讓學(xué)員忍不住拍照記錄
Part 7.
精細(xì)化管理車間
Part 8.
5000㎡的屋頂生態(tài)園
枝頭紅透的楊梅，忍不住體驗(yàn)一下~
02 主題分享
創(chuàng)始人樓仲平分享，
雙童的數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷程
因?yàn)?/span>商業(yè)的底層邏輯是殊途同歸的，“雙童”成功的經(jīng)營(yíng)理念和轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)可以為時(shí)代變革下各行業(yè)的中小企業(yè)提供新的發(fā)展思路，所以整場(chǎng)分享引起了學(xué)員們的強(qiáng)烈認(rèn)同！
學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)紛紛用手機(jī)記錄
在分享結(jié)束后，還以問(wèn)答互動(dòng)的形式展開(kāi)，為學(xué)員們解答參觀過(guò)程中疑惑、或者企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，讓大家在本次研學(xué)活動(dòng)中避免走馬觀花，真正找到“雙童”經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的科學(xué)管理邏輯，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)思維的升階！
在互動(dòng)環(huán)節(jié)的“思想碰撞”中助力創(chuàng)業(yè)者持續(xù)成長(zhǎng)
如果你也對(duì)“雙童”充滿好奇，也想賦能團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，歡迎走進(jìn)6月26日【雙童文化研學(xué)班】，與上百位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起學(xué)習(xí)！少量名額，歡迎咨詢鎖定！
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