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南京大學(xué)資深教授@趙曙明 一行蒞臨調(diào)研@雙童 !裂變創(chuàng)新機(jī)制再獲國家管理案例共享中心認(rèn)可與稱贊!
時間:2024-10-18    來源:文宣科     閱讀151次   



吸管妞導(dǎo)讀


"雙童"被授予中國管理案例共享中心“案例企業(yè)基地”稱號后,著名南京大學(xué)資深教授、南京大學(xué)商學(xué)院名譽(yù)院長趙曙明教授,以及國家管理案例共享中心各位老師一行,專程前往"雙童"進(jìn)行實(shí)地參觀與交流。


在創(chuàng)始人樓仲平等人的陪同下,大家詳細(xì)參觀了“雙童”多個亮點(diǎn)區(qū)域,并對“雙童”的發(fā)展理念和經(jīng)營原則給予了非常大的肯定。

趙教授和國家管理案例共享中心各位老師一行
蒞臨調(diào)研雙童

“雙童”這些年來究竟是憑借什么,能夠獲得眾多管理案例調(diào)研團(tuán)隊的青睞?下面吸管妞就帶著大家一起揭秘一下!



“雙童”三十年匠心制造


在創(chuàng)始人樓仲平的陪同下,趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行走進(jìn)了中國吸管博物館,一起參觀了吸管產(chǎn)品發(fā)展歷史展示區(qū)、吸管生產(chǎn)技術(shù)展示區(qū)、吸管產(chǎn)品形態(tài)展示區(qū)等各類吸管的展示區(qū)域,了解吸管產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與變遷。


創(chuàng)始人樓仲平向趙教授介紹“雙童”吸管的發(fā)展歷史

趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行,了解到“雙童”三十年間,始終保持著行業(yè)發(fā)展的前瞻視角,積極參與并主導(dǎo)了中國吸管產(chǎn)業(yè)的眾多標(biāo)準(zhǔn)化工作,包括團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)乃至ISO國際標(biāo)準(zhǔn)等十多項國家級標(biāo)準(zhǔn)的制定與編纂,為中國吸管產(chǎn)業(yè)在全球市場的長遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)幦〉搅艘?guī)則主動權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。


創(chuàng)始人樓仲平為領(lǐng)導(dǎo)們介紹“雙童”的吸管標(biāo)準(zhǔn)文件


走過百米文化長廊, 趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行通過文字和圖片見證了“雙童”不同階段的成長,深入解了雙童30年因應(yīng)時勢而變革的原因及具體轉(zhuǎn)變路徑。

尤為值得一提的是,近年來“雙童”通過實(shí)施自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制,在逆境中實(shí)現(xiàn)了顯著增長,這一組織創(chuàng)新之舉更是深得參觀領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

創(chuàng)始人樓仲平為領(lǐng)導(dǎo)們介紹“雙童”30年的轉(zhuǎn)變路徑


此外,趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師還了解了可降解吸管從原材料到成品的全生產(chǎn)工藝流程,和“雙童”不追求高自動化流水線的深層考量及背后的“小客戶原則”該原則是“雙童”第一個管理案例出現(xiàn)在美國《商業(yè)周刊》雜志。

在“雙童”不采用高自動化的流水線的生產(chǎn)車間

了解雙童“小客戶原則”




“雙童”獨(dú)特的辦公室文化和裂變機(jī)制


隨后,一行人參觀了“雙童”的行政區(qū)域,觀摩了各創(chuàng)業(yè)體的辦公場所,趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行與各負(fù)責(zé)人親切地進(jìn)行交流。


當(dāng)他們一行人經(jīng)過“雙童”總經(jīng)辦辦公室時,樓總特意為大家介紹了“雙童”扁平化的組織架構(gòu),風(fēng)格獨(dú)特的辦公室。他強(qiáng)調(diào),通過營造平等、透明且開放的辦公氛圍,能夠有效打破部門壁壘,加強(qiáng)各部門間的工作聯(lián)動,從而提升整體工作效率,促進(jìn)部門間的無縫協(xié)作與配合。


樓總向領(lǐng)導(dǎo)們介紹“雙童”扁平化的組織架構(gòu)


為了更直觀地向趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行闡釋自主制裂變機(jī)制的運(yùn)行模式,樓總親自引領(lǐng)大家參觀了雙童眾創(chuàng)空間。在這里,第八與第五創(chuàng)業(yè)體的辦公區(qū)域已不局限于吸管業(yè)務(wù)。得益于內(nèi)部自主激勵機(jī)制的驅(qū)動,員工們被鼓舞跳出傳統(tǒng)業(yè)務(wù)范疇,勇敢探索并開拓新的增長點(diǎn)。



第八與第五創(chuàng)業(yè)體的辦公區(qū)域已不局限于吸管業(yè)務(wù)

目前已經(jīng)讓40多位員工實(shí)現(xiàn)了從打工到老板的華麗轉(zhuǎn)身。并且憑借自主制創(chuàng)業(yè)裂變,雙童也實(shí)現(xiàn)了連續(xù)5年逆勢增長!





“雙童”的家文化和綠色工廠


當(dāng)創(chuàng)始人樓仲平帶領(lǐng)大家參觀雙童的員工宿舍和節(jié)能降耗系統(tǒng)時,大家都對眼前的景象感到難以置信!事實(shí)上,早在2004年,“雙童”就系統(tǒng)性建成全方位節(jié)能降耗設(shè)施,追求實(shí)現(xiàn)“零排放”花園式工廠和花費(fèi)數(shù)千萬元打造員工生活區(qū),讓員工住上三星級員工寢室。

雙童一直在推進(jìn)“中國式管理”
讓“家文化”在企業(yè)的實(shí)踐和落地
“雙童”是一家碳中和、低排放花園式工廠

基于此,雙童”受社會關(guān)注的深層原因并非是把吸管做到全球老大,而是在經(jīng)營過程中對科學(xué)管理的實(shí)踐和應(yīng)用,是長期運(yùn)用前瞻性創(chuàng)新思維提早布局。


目前,“雙童”憑借獨(dú)特的企業(yè)亮點(diǎn)廣受社會大眾關(guān)注,從2006年首次上《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》,到2020年一年二十多次的央視報道,引發(fā)了3000多次平面媒體、雜志書刊和網(wǎng)絡(luò)媒體的報道企業(yè)實(shí)踐被收錄國家管理案例庫,并作為多所大學(xué)教材案例。




座談會互動現(xiàn)場

在座談交流環(huán)節(jié),趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行對“雙童”組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新以及創(chuàng)始人樓仲平對于企業(yè)管理的顯著成就給予了高度的認(rèn)可與充分的肯定。


同時,趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行還就“雙童”未來發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與路徑選擇,提出了諸多富有前瞻性與建設(shè)性的見解。希望“雙童”為中國提供更多有價值的案例分析和決策建議,持續(xù)推動中國企業(yè)管理實(shí)踐與管理教育的融合發(fā)展。


座談會現(xiàn)場


未來,“雙童”將為中國管理案例共享中心提供更多豐富的研究素材和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時,也將為全世界提供解決管理問題的中國思想和中國方案。




雙童與CMCC的緣分


一直以來,因?yàn)殡p童在經(jīng)營過程中始終堅持對科學(xué)管理的實(shí)踐和應(yīng)用,長期運(yùn)用前瞻性創(chuàng)新思維提早布局,去做了“難而正確的事情”,所以,以雙童為主題的案例早早便進(jìn)入了國家管理案例庫中,并得到了社會各界的廣泛認(rèn)可,目前已有十多件雙童主題案例。


以“雙童”為主題的各項研究案例


至今,雙童在眾多領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)被廣泛收錄作為經(jīng)典案例。同時,也與中國管理案例共享中心(CMCC)建立了深厚且持久的聯(lián)系,結(jié)下了難以割舍的不解之緣。


中國管理案例共享中心


中國管理案例共享中心(CMCC)是一所服務(wù)性和非盈利合作機(jī)構(gòu),成立于2007年5月。具有推動和提高中國管理案例教學(xué)和研究水平的功能,其收錄的案例覆蓋市場營銷、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、項目管理、公司治理等工商管理教學(xué)的各學(xué)科領(lǐng)域,現(xiàn)有會員單位290所高校。


中國管理案例共享中心案例庫是中國第一個管理案例庫,是全國MBA培養(yǎng)院校的智庫中心,極具學(xué)術(shù)影響力和決策咨詢價值。





隨著“雙童”案例的廣泛傳播,自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制也逐漸被越來越多研究者調(diào)研。為了造福更廣大的中小企業(yè),雙童商學(xué)院精心打造的自主制裂變營課程,目前已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)成熟,具備可復(fù)制性和可實(shí)踐性,完全契合中小微創(chuàng)業(yè)者的需求。




                                                    創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理與經(jīng)營體體長


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