12月20-22日，第2425期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》圓滿交付，參課人數(shù)超過140人！
第2425期裂變營參課師生合影
不少企業(yè)特意派出核心高管團隊組團學(xué)習(xí)
那么，雙童的自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制為何能撬動員工積極性？3天2夜的《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》又是如何幫助學(xué)員解決管理難題的？一起去課程現(xiàn)場看看吧！
01 | 自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制，怎么
讓員工從“要我干”到“我要干”？
第五創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理周上向?qū)W員分享
推行裂變機制后，自己和團隊取得的成果
02 |《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》，
怎么確保能復(fù)制、能落地？
【01】 從實踐中來，到實戰(zhàn)中去
首先，《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》是依托裂變機制，把“雙童”的落地實操方法與成功經(jīng)驗經(jīng)驗有機結(jié)合，不斷打磨、升級的一套針對中小微企業(yè)的管理課程，所以課程內(nèi)容質(zhì)量有保證。
其次，在3位負責課程交付的老師中，樓仲平老師是該機制的首創(chuàng)者，李二橋老師是把自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制落地在雙童的實操者，劉育良老師也擁有豐富的實踐經(jīng)驗，所以更能確保“從實踐中來、到實戰(zhàn)中去”，能切實幫助學(xué)員輸出一套企業(yè)組織創(chuàng)新方案，激發(fā)個體活力，推動企業(yè)裂變式增長。
【02】 課程設(shè)置科學(xué)合理
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他以雙童內(nèi)部對裂變機制的實際運行狀況為案例教材，將課程分為五大模塊，16個小節(jié)，涵蓋了落地實操環(huán)節(jié)中會遇到的各種問題，盡可能最詳細、最全面地交付給學(xué)員操作方法！
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暖心又暖胃的冬至晚餐~
大家吃完飯后，便又爭分奪秒趕回教室投入到火熱的方案打磨中去了，各位老師也會一直陪著大家到深夜，現(xiàn)場答疑補習(xí)，查漏補缺，直至每一位學(xué)員都能成功打磨出一套創(chuàng)業(yè)體/經(jīng)營體落地方案！
“挑燈夜戰(zhàn)”打磨方案，無論是老師還是學(xué)員，
都在為每一個方案的誕生全力以赴
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劉育良老師在第三天的落地實戰(zhàn)篇，則圍繞經(jīng)營體方案怎么定？經(jīng)營者怎么選？經(jīng)營體和創(chuàng)業(yè)體落地保障這三個方面進行交付。在課程交付中，劉老師穿插了大量案例進行教學(xué)，通過拆解裂變機制在制造業(yè)工廠、電商直播、連鎖企業(yè)、外貿(mào)公司等不同行業(yè)中的落地案例，提升學(xué)員舉一反三的能力！
凡事必然都是過往無數(shù)偶然的連接。所以，《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》能夠吸引2500+創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)，并贏得良好的口碑，都是有跡可循的！
現(xiàn)在已有很多學(xué)員，通過這套機制，取得了喜人的成績。
部分學(xué)員企業(yè)裂變營落地成果——
看得見的落地成果，也讓越來越多的學(xué)員自發(fā)為《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》代言，并推薦身邊的朋友同來學(xué)習(xí)。
參與課程你還將收獲——
1、自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的底層邏輯及創(chuàng)新思維方法論
三天兩夜的課程，將完全交付裂變機制的理論與實操方法，讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。
2、雙童核心經(jīng)營體、創(chuàng)業(yè)體負責人的深度分享
與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者面對面交流，深入了解機制運行細節(jié)，探討分權(quán)與分錢的實際問題。
第五創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理周上跟學(xué)員互動交流
第十四創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理蔣秀芳跟學(xué)員分享平臺與創(chuàng)業(yè)體之間的財務(wù)處理問題3、交付自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的各項規(guī)則、文本、合同等書面資料
作為自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的首創(chuàng)企業(yè)，“雙童”在從傳統(tǒng)制造業(yè)向商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的過程中，積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也更懂得中小企業(yè)在轉(zhuǎn)型中各個階段遇到的痛點、難點。
所以，“雙童”樓仲平閉關(guān)3個月，親自寫的20多萬字《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營運營資料合集》，報名參課，即免費附贈！
這本書濃縮了雙童20多年的科學(xué)管理經(jīng)驗和操作方法，包含了創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體制定的實操方案，可作為裂變機制在企業(yè)內(nèi)推行的指導(dǎo)文本，幫助學(xué)員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗、少走彎路、少踩坑！與3天2夜的課程搭配使用，效果翻倍！
同時《資料合集》里面包含了各類合同協(xié)議，適用范圍非常廣，學(xué)習(xí)者可以在落地實操環(huán)節(jié)即改即用！
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體如何通過規(guī)范管理實現(xiàn)營收翻倍增長
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體的一整套權(quán)責利機制和股權(quán)分配方法
●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務(wù)監(jiān)管機制
● ……
為幫助更多的中小企業(yè)實現(xiàn)員工從“讓我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變，贏得明年的開年紅頭彩，雙童商學(xué)院將在年前1月8日加開一期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》！
如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口，如果你也想突破瓶頸，如果你也想從傳統(tǒng)行業(yè)實現(xiàn)“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型，如果你也想搭建一個可持續(xù)的激勵機制，最大程度激活員工創(chuàng)造力......
別再猶豫！你需要自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的賦能！
2526期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》
1月8日—10日
掃碼鎖定名額！
不破不立，讓你的企業(yè)“破界”新生
