第二期樓仲平“弟子班”畢業(yè)模塊的授課地點——辛莊課堂，地處黃河南側(cè)中原大地的陜西吳堡縣，黃土高坡的最荒蕪深處，不僅路途遙遠，而且一路上顛簸崎嶇、風(fēng)沙漫天，算是很符合人們對“山溝溝”的刻板印象了。
對于這種情況，樓老師早在去年11月份就已經(jīng)了然了。當時他和二期“弟子班”班主任及課研組的負責(zé)人們前來踩點考察，彼時的黃土高原正值隆冬，一片天寒地凍、凌風(fēng)獵獵，環(huán)境甚至還要更“惡劣”！
那為什么樓老師還要如此執(zhí)著地將畢業(yè)模塊《企業(yè)家精神》的課程安排在這里，在樓老師的課程中，也許能找到答案：
“辛莊課堂”，本身就是由一群具有企業(yè)家精神的人合力創(chuàng)新出來的“無中生有”的產(chǎn)物。四年前，張維迎教授創(chuàng)辦了這座獨一無二的、深嵌于黃土高原的微型商學(xué)院，以"企業(yè)家精神"為核心課程，延請國內(nèi)知名的專家學(xué)者授課。
在這里，人文視野、知識維度、思想觀念都能被無限打開，樓老師作為辛莊課堂四期班的學(xué)員，對此深有體會。
所以他特別安排了“弟子班”的學(xué)員在這個“讓企業(yè)家精神永遠閃亮的地方”完成最終章的學(xué)習(xí)，并延請了張維迎教授——這位中國最早提出企業(yè)家和企業(yè)家精神的學(xué)者，被媒體譽為的“企業(yè)家精神的布道者”——為大家親自授課。
01| 《辛莊課堂與企業(yè)家精神》
除了讓同學(xué)們了解將課程設(shè)置在“辛莊課堂”的緣由，在《辛莊課堂與企業(yè)家精神》課程中，樓老師用他47年創(chuàng)業(yè)成長的實踐、經(jīng)歷和感悟，對企業(yè)家精神進行多維度結(jié)構(gòu)闡述，讓同學(xué)們能正確理解企業(yè)家精神的意識、知識、能力、觀念和素養(yǎng)，進而引導(dǎo)“弟子班”的每位學(xué)員都能重視并踐行“企業(yè)家精神”，時刻提醒自己保持“企業(yè)家”狀態(tài)，以助力企業(yè)在紅利衰竭的環(huán)境下，保持韌性成長！
02| 《經(jīng)營理念與企業(yè)成長》
在《經(jīng)營理念與企業(yè)成長》課程交付中，樓老師特別選用他個人的持續(xù)成長和雙童的發(fā)展作為教學(xué)案例，通過剖析他個人的思維認知轉(zhuǎn)變?nèi)绾悟?qū)動雙童經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變，以及帶領(lǐng)企業(yè)一次次穿越周期、韌性成長的故事，讓同學(xué)們更直觀地認識到：創(chuàng)始人的經(jīng)營意識和價值觀是企業(yè)經(jīng)營理念最直接來源。而經(jīng)營理念是企業(yè)發(fā)展的靈魂，決定著企業(yè)的經(jīng)營方向。
這也再次提醒了“弟子班”的同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)者要時刻保持“開門”的狀態(tài)，持續(xù)進化！
03| 《創(chuàng)業(yè)韌性與企業(yè)家精神》
最后，也祝愿所有“弟子班”學(xué)員，都能有足夠的韌性、寬闊的眼界和格局，帶領(lǐng)企業(yè)穿越一個個周期，實現(xiàn)“剩者為王”！
張維迎教授的“辛莊課堂”是一個面向全國中青年企業(yè)家的高端學(xué)習(xí)和交流平臺，如果你想要關(guān)注更多相關(guān)資訊，可以掃下方二維碼關(guān)注“辛莊課堂”公眾號~
雙童作為中國細分行業(yè)隱形冠軍企業(yè)，經(jīng)歷了31年持續(xù)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，從“作坊企業(yè)—專精特新—隱形冠軍—第二曲線”的全生命發(fā)展周期，更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個階段遇到的痛點、難點。
所以，如果你是創(chuàng)業(yè)者、學(xué)習(xí)者、思想者，希望在經(jīng)營領(lǐng)域有更深的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制！歡迎掃碼咨詢第五期《隱形冠軍樓仲平思享薈》！
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第二期樓仲平“弟子班”畢業(yè)模塊的授課地點——辛莊課堂，地處黃河南側(cè)中原大地的陜西吳堡縣，黃土高坡的最荒蕪深處，不僅路途遙遠，而且一路上顛簸崎嶇、風(fēng)沙漫天，算是很符合人們對“山溝溝”的刻板印象了。
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這也再次提醒了“弟子班”的同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)者要時刻保持“開門”的狀態(tài)，持續(xù)進化！
03| 《創(chuàng)業(yè)韌性與企業(yè)家精神》
最后，也祝愿所有“弟子班”學(xué)員，都能有足夠的韌性、寬闊的眼界和格局，帶領(lǐng)企業(yè)穿越一個個周期，實現(xiàn)“剩者為王”！
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