吸管妞導(dǎo)讀
很多外部客人游學(xué)參觀“雙童”時(shí)，能夠明顯地感覺到員工們的精氣神與眾不同，有種謙遜好學(xué)的氣質(zhì)。怎樣才能在企業(yè)群體范圍內(nèi)培養(yǎng)出積極進(jìn)取的人才，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)呢？今天，吸管妞就帶來這篇文章為你解答~
01
當(dāng)家人以身作則，活到老學(xué)到老
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平是1965年生人，14歲時(shí)為了吃飽飯，輟學(xué)跟隨親人去“雞毛換糖”。但實(shí)際上，這么多年的創(chuàng)業(yè)過程中，他并未放棄過學(xué)習(xí)，直到現(xiàn)在始終保持著閱讀的習(xí)慣。 “這么多年到底是什么原因讓他一直保持閱讀？”
樓仲平看過的書滿滿的閱讀痕跡
02
雙童文化的全員覆蓋
在創(chuàng)始人樓仲平的帶動(dòng)下，“雙童”投入巨大資源，制定詳盡的學(xué)習(xí)規(guī)劃、目標(biāo)和機(jī)制，覆蓋全員開展的每周學(xué)習(xí)會(huì)已近500期。伴隨著學(xué)習(xí)會(huì)的發(fā)展，“雙童”人持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷迭代，學(xué)習(xí)會(huì)機(jī)制也隨之不斷地改革和創(chuàng)新。2015年，“雙童”最早的《員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，共14頁，多達(dá)7000字，詳盡地介紹了學(xué)習(xí)會(huì)開展所有注意事項(xiàng)。而這一制度前前后后修改了十遍不止……
“雙童”還成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)籌策劃，并根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要制定出《季度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃表》。
“雙童”學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場
引進(jìn)外部優(yōu)秀講師在“雙童”學(xué)習(xí)會(huì)分享
在學(xué)習(xí)會(huì)機(jī)制下，“雙童”還重視學(xué)習(xí)反饋，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)習(xí)這件事不流于表面、浮于形式，主張員工自己總結(jié)提煉，將知識(shí)內(nèi)化為自己所用。
學(xué)習(xí)會(huì)上員工分享學(xué)習(xí)心得
另外，廠區(qū)內(nèi)無所不在的鏡框、牌匾等文化提示，上班早讀的《每日一則》，人手一冊(cè)的《雙童經(jīng)營哲學(xué)》叢書，包括每日推送的公眾號(hào)文章，這些小事上也隱含著學(xué)習(xí)的過程，悄無聲息中凝聚員工形成高度同頻。
結(jié)語
