2021年，“雙童”銷(xiāo)售增長(cháng)57.85%
2022年，“雙童”銷(xiāo)售增長(cháng)31.27%
2023年，平臺整體增長(cháng)35.24%；平臺稅收增長(cháng)23.30%，成功登榜“納稅千萬(wàn)元以上工業(yè)企業(yè)”和“義烏市工業(yè)企業(yè)五十強”！
5年時(shí)間，再造了三個(gè)“雙童”！
為了能夠助力更多中小企業(yè)也能運用這套機制實(shí)現快速增長(cháng)，雙童商學(xué)院早在2022年，雙童商學(xué)院就針對該機制打磨成《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》課程，并不斷地升級迭代，該課程已經(jīng)是一套非常成熟的、可復制、可實(shí)踐的課程，完全契合中小微創(chuàng )業(yè)者的需求，報名人數也從原來(lái)的幾十人變成現在期期爆滿(mǎn)的“百人團”！
3月22日-24日，《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》第17期順利完成交付，毫無(wú)懸念地，本期又是一次百人大課堂！
第17期《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》學(xué)員合影
每次開(kāi)課前，授課老師都會(huì )對課件進(jìn)行仔細地升級、打磨以保證課程內容與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)在不斷創(chuàng )新形式，讓課程更具有新穎性。
為了讓學(xué)員更好學(xué)習在企業(yè)內部如何運用科學(xué)運用裂變機制實(shí)現：
留住優(yōu)秀人才；
激發(fā)員工活力、復制更多優(yōu)秀人才，實(shí)現企業(yè)與員工共同富裕
如何帶動(dòng)更多優(yōu)秀管理者走向創(chuàng )業(yè)
樓仲平老師在課程交付中考慮到學(xué)員企業(yè)中會(huì )遇到的普遍性問(wèn)題，有針對性地挑選了雙童平臺上3個(gè)不同階段成立的創(chuàng )業(yè)體作為典型案例融入教學(xué)內容中，更多樣性，也更具有借鑒價(jià)值。
第17期《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》課堂現場(chǎng)
這不全是靠情感連接，因為通過(guò)裂變機制，平臺生態(tài)會(huì )幫創(chuàng )業(yè)體解決了創(chuàng )業(yè)所需的方方面面，從而大大減少運營(yíng)成本，優(yōu)秀的人才自然不會(huì )脫離平臺，自立門(mén)戶(hù)，所以對學(xué)員企業(yè)而言，通過(guò)學(xué)習裂變機制，才能更科學(xué)的留人機制！
在平臺上創(chuàng )業(yè)會(huì )大大減少創(chuàng )業(yè)難度
優(yōu)秀員工基本不會(huì )冒風(fēng)險選擇“自立門(mén)戶(hù)”，企業(yè)優(yōu)秀人才也能得以保存
很多企業(yè)經(jīng)常會(huì )抱怨自己的員工，尤其是老員工，沒(méi)有活力，大都抱著(zhù)“不求有功但求無(wú)過(guò)”和本本分分“各司其職”的消極態(tài)度，究其根本原因還是企業(yè)沒(méi)有科學(xué)的晉升、成長(cháng)通道！
很多學(xué)員在課堂上反饋企業(yè)很難調動(dòng)員工積極性的問(wèn)題
就像雙童平臺第五創(chuàng )業(yè)體總經(jīng)理周上，沒(méi)有被機制推動(dòng)之前，她做了7年的“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的“小科長(cháng)”，但通過(guò)裂變機制從員工向創(chuàng )業(yè)者角色轉換后，僅用3年的時(shí)間，自我驅動(dòng)，成為雙童平臺成長(cháng)最快的創(chuàng )業(yè)體總經(jīng)理！
現在是雙童平臺鼎鼎大名的“周有錢(qián)”女士哦~
在周上總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，雙童商學(xué)院在2023年，不僅累計接待了21300+人次到“雙童”學(xué)習，業(yè)績(jì)實(shí)現同比2022年翻了三倍！更是裂變出了7個(gè)經(jīng)營(yíng)體，成為雙童平臺上除日用品板塊之外，裂變出最多經(jīng)營(yíng)體的員工創(chuàng )業(yè)公司，幫助更多員工實(shí)現共同富裕！
第五創(chuàng )業(yè)體成功培養出7個(gè)“小老板”，實(shí)現共同富裕！
此外，雙童商學(xué)院還聘用“雙童”其他核心管理團隊形成師資團隊，不斷開(kāi)發(fā)新課程，讓更多優(yōu)秀人才又實(shí)現了從管理者向講師身份的轉變！期期爆滿(mǎn)的《薪酬績(jì)效訓練營(yíng)》就是一個(gè)非常成功的案例！
《薪酬績(jì)效訓練營(yíng)》的主要師資團隊
均是來(lái)自不同崗位的資深管理層
“雙童”之所以發(fā)展30年依然充滿(mǎn)活力，正是通過(guò)裂變機制突破“一根吸管”的局限，為員工提供更多的晉升、成長(cháng)通道，才能復制一批批優(yōu)秀的人才！學(xué)員企業(yè)通過(guò)學(xué)習了裂變機制后，完全可以參考“雙童”的做法，調動(dòng)員工的積極性，也讓企業(yè)更有生命力！
03/樹(shù)立標桿，帶動(dòng)更多員工創(chuàng )業(yè)
如今的雙童創(chuàng )業(yè)共享平臺規模不斷壯大
平臺生態(tài)也更加完善
三個(gè)真實(shí)案例的分享，為更多學(xué)員提供了解決企業(yè)“通病”的新思路
如果你也想了解這套機制具體是怎么撬動(dòng)員工的，歡迎走進(jìn)《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》課堂！
不破不立，讓你的企業(yè)“破界”新生
第18期：4月28日-30日
掃碼立即報名
04/能復制、能落地，
創(chuàng )業(yè)裂變機制已在眾多學(xué)員企業(yè)落地生根
通過(guò)裂變營(yíng)課程學(xué)習，越來(lái)越多學(xué)員企業(yè)在落地過(guò)程中拿到了結果，這些都是自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制最好的口碑！
1、學(xué)員運用創(chuàng )業(yè)裂變機制，4個(gè)月成效顯著(zhù)，想復訓深度學(xué)習；
2、學(xué)員建立經(jīng)營(yíng)體，短短3個(gè)月讓組織架構變得更高效，不僅降本增效，還讓員工獎金拿到手軟；
3、有的創(chuàng )業(yè)體試點(diǎn)成功，訂單爆滿(mǎn)，第一年賺100萬(wàn)，第二年再干300萬(wàn)；
4、有的企業(yè)通過(guò)運用裂變機制，取得了公司有史以來(lái)最大的訂單；
5、僅一個(gè)試點(diǎn)，就取得了開(kāi)源節流的不錯成效！
湖南巧姨清潔用品有限公司創(chuàng )業(yè)共享平臺搭建儀式
3天2夜的課程學(xué)習
是怎么能讓大家在企業(yè)落地的？
看到這里，可能有人會(huì )疑惑，3天2晚的課程，究竟是一個(gè)怎樣的學(xué)習方式呢？
01|課程交付底層邏輯及創(chuàng )新思維方法論
三天兩夜的課程，將完全交付裂變機制的理論與實(shí)操方法，讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。
深夜，樓總、李總還在幫助學(xué)員答疑
財務(wù)、人力資源問(wèn)題也能得到專(zhuān)業(yè)解答哦~
03|雙童核心經(jīng)營(yíng)體、創(chuàng )業(yè)體負責人的深度分享
與“雙童”內部創(chuàng )業(yè)親歷者面對面交流，深入了解機制運行細節，探討分權與分錢(qián)的實(shí)際問(wèn)題。
第三創(chuàng )業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕
就在雙童創(chuàng )業(yè)共享平臺上真實(shí)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷跟大家分享
04|交付裂變機制的各項規則、文本、合同等核心運行資料
只要報名參課，就可以免費得到，“雙童”樓仲平閉關(guān)3個(gè)月，親自寫(xiě)的20多萬(wàn)字《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)運營(yíng)資料合集》。
這本書(shū)濃縮了雙童20年的心血，可以直接借鑒使用。
●創(chuàng )業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體如何通過(guò)規范管理實(shí)現營(yíng)收翻倍增長(cháng)
●創(chuàng )業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體的一整套權責利機制和股權分配方法
●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務(wù)監管機制
05|終身免費復訓機制
信息量大、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，很多學(xué)員或許不能把知識點(diǎn)一次全部消化，雙童商學(xué)院為大家奉上了終身免費復訓的福利，助力這套機制在企業(yè)真正落地！
如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口，如果你也想突破瓶頸，如果你也想從傳統行業(yè)實(shí)現“數字化”轉型，如果你也想搭建一個(gè)可持續的激勵機制，最大程度激活員工創(chuàng )造力......
別再猶豫！你需要自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制的賦能！
不破不立，讓你的企業(yè)“破界”新生
第18期開(kāi)課時(shí)間：
4月28日—30日
