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@雙童 憑什么近5年增長3倍多?202417期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》交付!3個真實案例回答這套機制的價值!
時間:2024-4-4    來源:文宣科     閱讀1542次   







如果要證明自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的科學性,“雙童”近幾年的逆勢增長數(shù)據(jù)絕對是最有力的證據(jù):


  • 2021年,“雙童”銷售增長57.85%

  • 2022年,“雙童”銷售增長31.27%

  • 2023年,平臺整體增長35.24%;平臺稅收增長23.30%,成功登榜“納稅千萬元以上工業(yè)企業(yè)”和“義烏市工業(yè)企業(yè)五十強”!

  • 5年時間,再造了三個“雙童”!




為了能夠助力更多中小企業(yè)也能運用這套機制實現(xiàn)快速增長,雙童商學院早在2022年,雙童商學院就針對該機制打磨成《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課程,并不斷地升級迭代,該課程已經(jīng)是一套非常成熟的、可復制、可實踐的課程,完全契合中小微創(chuàng)業(yè)者的需求,報名人數(shù)也從原來的幾十人變成現(xiàn)在期期爆滿的“百人團”!


3月22日-24日,《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》第17期順利完成交付,毫無懸念地,本期又是一次百人大課堂!


第17期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》學員合影


每次開課前,授課老師都會對課件進行仔細地升級、打磨以保證課程內(nèi)容與時俱進,同時在不斷創(chuàng)新形式,讓課程更具有新穎性。


為了讓學員更好學習在企業(yè)內(nèi)部如何運用科學運用裂變機制實現(xiàn):


  • 留住優(yōu)秀人才;

  • 激發(fā)員工活力、復制更多優(yōu)秀人才,實現(xiàn)企業(yè)與員工共同富裕

  • 如何帶動更多優(yōu)秀管理者走向創(chuàng)業(yè)


樓仲平老師在課程交付中考慮到學員企業(yè)中會遇到的普遍性問題,有針對性地挑選了雙童平臺上3個不同階段成立的創(chuàng)業(yè)體作為典型案例融入教學內(nèi)容中,更多樣性,也更具有借鑒價值。


第17期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課堂現(xiàn)場



01/用機制留住優(yōu)秀人才

優(yōu)秀人才流失,是令很多企業(yè)主都很頭疼的問題。靠情感、薪資、待遇留人,不僅成本不可控,而且有很大的不確定性。那么“雙童”是怎么做的呢?靠鼓勵員工創(chuàng)業(yè)!

當企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸時,“雙童”主動跳出“一根吸管”
發(fā)展“第二曲線”,鼓勵員工內(nèi)部創(chuàng)業(yè)!

張國俊,1985屆清華畢業(yè)生,1997年與“雙童”結(jié)緣,為推動“雙童”快速成長做出了非常大的貢獻。目前,已在雙童平臺創(chuàng)業(yè)17年,但他卻不止一次公開表示:“堅決不會離開雙童”。


這不全是靠情感連接,因為通過裂變機制,平臺生態(tài)會幫創(chuàng)業(yè)體解決了創(chuàng)業(yè)所需的方方面面,從而大大減少運營成本,優(yōu)秀的人才自然不會脫離平臺,自立門戶,所以對學員企業(yè)而言,通過學習裂變機制,才能更科學的留人機制!


在平臺上創(chuàng)業(yè)會大大減少創(chuàng)業(yè)難度

優(yōu)秀員工基本不會冒風險選擇“自立門戶”,企業(yè)優(yōu)秀人才也能得以保存


張總帶領(lǐng)團隊突破“一根吸管”,圍繞吸管周邊產(chǎn)品做進出口貿(mào)易
目前在雙童平臺已經(jīng)擁有17年創(chuàng)業(yè)史


02/用機制激發(fā)員工活力、通過角色轉(zhuǎn)換,
快速復制更多優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者


很多企業(yè)經(jīng)常會抱怨自己的員工,尤其是老員工,沒有活力,大都抱著“不求有功但求無過”和本本分分“各司其職”的消極態(tài)度,究其根本原因還是企業(yè)沒有科學的晉升、成長通道!


很多學員在課堂上反饋企業(yè)很難調(diào)動員工積極性的問題


就像雙童平臺第五創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理周上,沒有被機制推動之前,她做了7年的“無憂無慮”的“小科長”,但通過裂變機制從員工向創(chuàng)業(yè)者角色轉(zhuǎn)換后,僅用3年的時間,自我驅(qū)動,成為雙童平臺成長最快的創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理!


現(xiàn)在是雙童平臺鼎鼎大名的“周有錢”女士哦~


在周上總經(jīng)理的帶領(lǐng)下,雙童商學院在2023年,不僅累計接待了21300+人次到“雙童”學習,業(yè)績實現(xiàn)同比2022年翻了三倍!更是裂變出了7個經(jīng)營體,成為雙童平臺上除日用品板塊之外,裂變出最多經(jīng)營體的員工創(chuàng)業(yè)公司,幫助更多員工實現(xiàn)共同富裕!


第五創(chuàng)業(yè)體成功培養(yǎng)出7個“小老板”,實現(xiàn)共同富裕!


此外,雙童商學院還聘用“雙童”其他核心管理團隊形成師資團隊,不斷開發(fā)新課程,讓更多優(yōu)秀人才又實現(xiàn)了從管理者向講師身份的轉(zhuǎn)變!期期爆滿的《薪酬績效訓練營》就是一個非常成功的案例!





《薪酬績效訓練營》的主要師資團隊

均是來自不同崗位的資深管理層


“雙童”之所以發(fā)展30年依然充滿活力,正是通過裂變機制突破“一根吸管”的局限,為員工提供更多的晉升、成長通道,才能復制一批批優(yōu)秀的人才!學員企業(yè)通過學習了裂變機制后,完全可以參考“雙童”的做法,調(diào)動員工的積極性,也讓企業(yè)更有生命力!



03/樹立標桿,帶動更多員工創(chuàng)業(yè)


貿(mào)然讓員工從“穩(wěn)定”的崗位中脫離出來自主創(chuàng)業(yè),員工定然會有顧慮,在“雙童”也一樣,所以這時就需要企業(yè)先樹立一個“標桿”!有人成功“打樣兒”,后來者才能“信任”并看到希望!


雙童平臺的標桿就是孟竹燕所帶領(lǐng)的第三創(chuàng)業(yè)體,并在“標桿”的帶動下,文化、文創(chuàng)、研學、文創(chuàng)、財務咨詢等各個板塊如雨后春筍,“第二曲線”增長點不斷涌現(xiàn),平臺生態(tài)也更加完善!

孟竹燕總經(jīng)理在她的樣品室,與學員面對面交流內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題


如今的雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺規(guī)模不斷壯大

平臺生態(tài)也更加完善


所以,學員企業(yè)在成立創(chuàng)業(yè)平臺時,完全可以借鑒“雙童”的模式,先扶持成立“標桿”創(chuàng)業(yè)體,再以點帶面,推動更多員工創(chuàng)業(yè)!


三個真實案例的分享,為更多學員提供了解決企業(yè)“通病”的新思路


如果你也想了解這套機制具體是怎么撬動員工的,歡迎走進《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課堂!


不破不立,讓你的企業(yè)“破界”新生

第18期:4月28日-30日

掃碼立即報名



04/能復制、能落地,

創(chuàng)業(yè)裂變機制已在眾多學員企業(yè)落地生根


裂變機制不止在“雙童”取得了很大的成就,目前也通過《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課程,賦能了1700+家中小企業(yè)成長!



通過裂變營課程學習,越來越多學員企業(yè)在落地過程中拿到了結(jié)果,這些都是自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制最好的口碑!


1、學員運用創(chuàng)業(yè)裂變機制,4個月成效顯著,想復訓深度學習;

2、學員建立經(jīng)營體,短短3個月讓組織架構(gòu)變得更高效,不僅降本增效,還讓員工獎金拿到手軟;

3、有的創(chuàng)業(yè)體試點成功,訂單爆滿,第一年賺100萬,第二年再干300萬;

4、有的企業(yè)通過運用裂變機制,取得了公司有史以來最大的訂單;

5、僅一個試點,就取得了開源節(jié)流的不錯成效!













3天裂變營學員好評不斷,機制迭代多次





看到裂變機制能賦能學員企業(yè)的成長
是最幸福的事情


立竿見影的成果也讓更多人看到了裂變機制的科學性,所以很多企業(yè)已經(jīng)初步的試點升級為完整的平臺搭建,讓這套機制在自己企業(yè)內(nèi)部落地生根!

目前已經(jīng)有近10家學員企業(yè),如尚島宜家、巧姨等企業(yè),在公司內(nèi)部復制了像“雙童”一樣完整的創(chuàng)業(yè)共享平臺

雙童-周上老師
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總經(jīng)理李二橋被邀請參加安徽學員企業(yè)創(chuàng)業(yè)共享平臺搭建儀式

湖南巧姨清潔用品有限公司創(chuàng)業(yè)共享平臺搭建儀式



3天2夜的課程學習

是怎么能讓大家在企業(yè)落地的?


看到這里,可能有人會疑惑,3天2晚的課程,究竟是一個怎樣的學習方式呢?


01|課程交付底層邏輯及創(chuàng)新思維方法論


三天兩夜的課程,將完全交付裂變機制的理論與實操方法,讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。











02|課研團隊現(xiàn)場面對面答疑輔導

為了讓學員能夠更快速得掌握這套機制,除了白天的學習,在課后安排了“晚自習”課堂,讓大家現(xiàn)場完成模擬案例作業(yè),由樓仲平、李二橋兩位資深講師為大家輔導答疑,不漏掉一個知識點!







深夜,樓總、李總還在幫助學員答疑






“雙童”其他管理層也會入組

財務、人力資源問題也能得到專業(yè)解答哦~



03|雙童核心經(jīng)營體、創(chuàng)業(yè)體負責人的深度分享


與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者面對面交流,深入了解機制運行細節(jié),探討分權(quán)與分錢的實際問題。



第三創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕

就在雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺上真實創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷跟大家分享


04|交付裂變機制的各項規(guī)則、文本、合同等核心運行資料


只要報名參課,就可以免費得到,“雙童”樓仲平閉關(guān)3個月,親自寫的20多萬字《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營運營資料合集》。


這本書濃縮了雙童20年的心血,可以直接借鑒使用。


●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體如何通過規(guī)范管理實現(xiàn)營收翻倍增長

●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體的一整套權(quán)責利機制和股權(quán)分配方法

●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務監(jiān)管機制


05|終身免費復訓機制


信息量大、干貨滿滿的課程,很多學員或許不能把知識點一次全部消化,雙童商學院為大家奉上了終身免費復訓的福利,助力這套機制在企業(yè)真正落地!


如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口,如果你也想突破瓶頸,如果你也想從傳統(tǒng)行業(yè)實現(xiàn)“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型,如果你也想搭建一個可持續(xù)的激勵機制,最大程度激活員工創(chuàng)造力......


別再猶豫!你需要自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的賦能!


不破不立,讓你的企業(yè)“破界”新生

第18期開課時間:

4月28日—30日


 
 
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