「樓仲平·弟子班第五模塊」
充實(shí)的學(xué)習旅途總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，首期樓仲平“弟子班”一期一會(huì )的課堂已臨近尾聲。
第五模塊《組織保障》課程中，除了3天干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的思維課程（戳此處回顧精華內容），更有令人收獲頗豐的現場(chǎng)實(shí)戰課堂——
全程3個(gè)小時(shí)，涵蓋雙童車(chē)間、倉庫、物流等20個(gè)研學(xué)點(diǎn)位，也是“雙童”史上第一次如此深入開(kāi)放！
“雙童”成熟完善的組織保障，落地實(shí)操
--回顧精彩瞬間--
「組織保障·實(shí)戰課堂篇」
樓仲平老師在思維課堂中多次告訴大家：用平凡的人做好事情，是人力資源的最大釋放。
那“雙童”這30年來(lái)，是如何搭建完善的組織體系，確?！坝闷椒踩俗龊檬虑椤钡?？本次實(shí)戰課堂分為四個(gè)板塊，將其關(guān)鍵核心逐一闡釋。
01
車(chē)間現場(chǎng)管理與品質(zhì)保障
產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的立身之本，是至關(guān)重要的生命線(xiàn)。此次實(shí)戰課堂，由兩位生產(chǎn)副總和品管部經(jīng)理帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)全線(xiàn)生產(chǎn)流程，并詳細介紹了“雙童”如何保障產(chǎn)品的有效輸出。
進(jìn)車(chē)間前，大家就感受到了車(chē)間管理的精細化，僅是進(jìn)入車(chē)間的動(dòng)作，就有6個(gè)步驟！
進(jìn)入車(chē)間，需要通過(guò)
換衣間、風(fēng)淋間、消毒間等
進(jìn)入吸管生產(chǎn)區域，從車(chē)間衛生管控到首樣臺管理，大家能從第一視角觀(guān)摩“雙童”如何對產(chǎn)品品質(zhì)做到嚴格把控的，從細微處感受工廠(chǎng)精細化管理之道。
深度解答：
1、如何規劃合理的車(chē)間衛生區域空間？
2、更衣室、風(fēng)淋室、洗手消毒間的設計理念是什么？
3、質(zhì)量管理如何管控？品質(zhì)管理流程是什么？
4、車(chē)間崗位衛生管控、環(huán)境衛生管控有哪些要點(diǎn)？
02
激活個(gè)體與薪酬激勵系統
要撬動(dòng)人性，首先就要理解人性?！半p童”是如何保障車(chē)間人員有效工作的？其中很關(guān)鍵的一環(huán)就是績(jì)效管理。
實(shí)戰課堂中，“雙童”生產(chǎn)副總毛斌通過(guò)車(chē)間現場(chǎng)管理看板，為大家詳細講解如何用一塊數據看板直觀(guān)清晰地呈現生產(chǎn)、品質(zhì)、績(jì)效三大管理維度。
同學(xué)們對車(chē)間現場(chǎng)管理看板極為關(guān)注
游學(xué)途中也穿插著(zhù)各類(lèi)崗位的績(jì)效考核方式介紹，比如機修人員、包裝人員、研發(fā)人員等激勵機制。
深度解答：
1、設置合理化建議的規則內容是什么？
2、三項基礎檢查的主要內容和作用是什么？
3、車(chē)間員工的薪酬績(jì)效是如何設計的？
4、研發(fā)科團隊激勵機制是如何設計的？
5、······
03
產(chǎn)品創(chuàng )新與技術(shù)研發(fā)系統
一直以來(lái)，“雙童”以其強大的產(chǎn)品創(chuàng )新能力形成了自己的行業(yè)壁壘。而“雙童”為什么能激勵研發(fā)人員不斷進(jìn)行研發(fā)突破，是很多學(xué)員都非常好奇的點(diǎn)。
所以，本次現場(chǎng)課堂首次帶領(lǐng)學(xué)員深入研發(fā)車(chē)間，與全球僅此一套的雙彎吸管設備零距離接觸、參觀(guān)生產(chǎn)流程，邊參觀(guān)邊講解“雙童”如何有技巧地制定薪酬激勵來(lái)保障技術(shù)有效創(chuàng )新。
深度解答：
1、設備研發(fā)是基于解決哪些痛點(diǎn)？
2、技能大師工作室的運行規則是如何運轉的？
3、雙童如何有效控制車(chē)間廢品率？
4、雙童技術(shù)改造的激勵措施是什么？
5、······
04
組織運營(yíng)與精益管理系統
實(shí)戰課堂還首次全方位、無(wú)死角對車(chē)間洗衣房、成品倉庫、物流裝卸平臺、消控室等容易被忽略的輔助部門(mén)的運作細節拆分講解，讓學(xué)員意識企業(yè)是一個(gè)整體，把每一個(gè)環(huán)節都做到精細化管理，才能讓組織實(shí)現高效運轉。
深度解答：
1、為何設置洗衣房？如何管理？
2、倉庫管理的邏輯是什么？如何確保數據準確性？
3、如何設計有效便捷的物流裝卸平臺？
4、如何對空間進(jìn)行極致有效利用？
5、消控室如何進(jìn)行廠(chǎng)區安全的有效管理？
「組織保障·復盤(pán)研討篇」
長(cháng)達3個(gè)多小時(shí)的游學(xué)結束后，同學(xué)們實(shí)戰課堂手冊已被填滿(mǎn)了密密麻麻的知識點(diǎn)，趁熱打鐵，師生團返回教室立即開(kāi)啟圓桌討論，進(jìn)行復盤(pán)研討。
大家研討中暢所欲言、盡情提問(wèn)，董事長(cháng)樓仲平、總經(jīng)理李二橋和毛斌、李秀前兩位生產(chǎn)副總全程面對面、從不同專(zhuān)業(yè)角度為學(xué)員深度答疑！
深度解答：
1、組織人才如何形成培養體系？
2、組織優(yōu)化應該在企業(yè)發(fā)展的什么階段開(kāi)展？
3、崗位薪酬體系如何設置？
4、組織管理文件如何編制完善？
5、······
精心設計的參訪(fǎng)點(diǎn)位和各崗位管理者毫無(wú)保留的答疑，讓《組織保障》的實(shí)戰課堂收獲了大家的一致好評，更有不少同學(xué)表示要組織自己的團隊，一同實(shí)地感受“雙童”的精細化管理！
四川蜀越 南冬梅
我最想解決的就是人才梯隊的培養問(wèn)題，現在面臨的很多問(wèn)題都是雙童曾遇到的，在這里我可以找到答案。在這次課程中，我獲得了很多可運用的知識點(diǎn)！
昆山康耐盛電子科技 楊良
這次的課程收獲頗豐，會(huì )帶回去企業(yè)運用，組織團隊一一學(xué)習，復盤(pán)對照才會(huì )有進(jìn)步。
看到這里，相信很多同學(xué)都很想知道：
怎樣才能加入這樣一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習組織呢？
怎樣才能讓自己的企業(yè)也在樓老師的帶領(lǐng)下，成為各自細分行業(yè)的隱形冠軍呢？
怎樣才能在創(chuàng )業(yè)的路上少走彎路、少踩坑呢？
……
歡迎您走進(jìn)「樓仲平·弟子班」課堂，在樓仲平老師的陪伴下，學(xué)習借鑒雙童30年的成功的經(jīng)驗積累，助力您在創(chuàng )業(yè)路上更加順遂，在遇到抉擇時(shí)能做出更加理性的判斷！
第三期·樓仲平“弟子班”
已開(kāi)啟報名！
如果你想成為
“行業(yè)隱形冠軍 ”
歡迎加入！
01
「樓仲平·弟子班」申請人畫(huà)像
1、具有隱形冠軍潛質(zhì)、并有主導決策權的一把手、創(chuàng )二代;
2、企業(yè)發(fā)展處于組織變革期，面臨可持續問(wèn)題及商業(yè)挑戰;
3、希望打破固有思維、自我破界，有強烈成長(cháng)訴求和意愿。
02
加入「樓仲平·弟子班」
